tag:blogger.com,1999:blog-45734448997364765662024-03-05T02:42:53.810-08:00Centro Social Comunidade Carismacentro socialhttp://www.blogger.com/profile/00031122049756748244noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-4573444899736476566.post-41875848901085776852007-11-14T09:21:00.000-08:002007-11-14T09:22:04.187-08:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2m6W_Gsr3OCrEE3Mfi1XGHc7_UvPyXTjp3t78lWXCZRV0HAktrxVGAYAzNgccqAcZqXN0I6QA9mK0fn5PI3Ck9QvE8LJML6h4z9h1nQa7n3Yg-XNZmeDjspcFKVzCDNIrJpDd_iUpXd1N/s1600-h/S4021703.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_" style="CLEAR: both; FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2m6W_Gsr3OCrEE3Mfi1XGHc7_UvPyXTjp3t78lWXCZRV0HAktrxVGAYAzNgccqAcZqXN0I6QA9mK0fn5PI3Ck9QvE8LJML6h4z9h1nQa7n3Yg-XNZmeDjspcFKVzCDNIrJpDd_iUpXd1N/s320/S4021703.JPG" border="0" /></a><div style='clear:both; text-align:LEFT'><a href='http://picasa.google.com/blogger/' target='ext'><img src='http://photos1.blogger.com/pbp.gif' alt='Posted by Picasa' style='border: 0px none ; padding: 0px; background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: initial; -moz-background-origin: initial; -moz-background-inline-policy: initial;' align='middle' border='0' /></a></div>centro socialhttp://www.blogger.com/profile/00031122049756748244noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4573444899736476566.post-83788850074413036242007-05-07T15:57:00.000-07:002007-11-01T18:05:13.178-07:00Nossa Missão<span style="font-family:arial;font-size:130%;color:#666666;"><strong>Facilitar o acesso à educação; saúde; cultura; esporte; lazer; através do atendimento à crianças, adolescentes e seus familiares com atividades sócio-educativas, cooperando para o desenvolvimento individual e coletivo.</strong></span><br /><div><span style="font-family:arial;font-size:130%;color:#666666;"><strong></strong></span></div><div><span style="font-family:arial;font-size:130%;color:#666666;"><strong>http://www.comunidadecarisma.net (responsabilidade social)</strong></span></div>centro socialhttp://www.blogger.com/profile/00031122049756748244noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4573444899736476566.post-35823220695472739322007-05-06T06:12:00.000-07:002007-05-06T06:17:54.610-07:00Nossos Objetivos<span style="font-family:arial;"></span><span style="font-size:130%;"></span><br /><br /><span style="font-size:130%;">•Auxiliar no resgate de crianças e adolescentes em situação de risco.<br /><br />•Proporcionar uma nova perspectiva de vida utilizando diversos programas de interação e desenvolvimento social<br /><br />•Oferecer espaço para a valorização da educação<br /><br />•Desenvolver as potencialidades e o senso crítico das crianças e dos adolescentes, envolvendo seus familiares</span>centro socialhttp://www.blogger.com/profile/00031122049756748244noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4573444899736476566.post-5571290176557575352007-05-06T05:51:00.000-07:002007-06-06T14:36:15.914-07:00Contexto Social<span style="font-size:130%;"><span style="color:#009900;">Centro Social Comunidade Carisma</span><br /><br /></span><span style="font-size:130%;"><span style="font-family:arial;">•O Centro Social Comunidade Carisma está localizado no Bairro de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Quitaúna</span>-<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Osasco</span>- <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">SP</span> , onde no entorno encontram-se áreas livres, que resultam em um aglomerado de moradias que trazem diversos problemas como:<br /><br />•Falta de oportunidades de valorização da educação<br /><br />•Ausência de apoio familiar na vida de crianças e adolescentes<br /></span><br /></span><span style="font-family:arial;"><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:#009900;">Contexto Social</span> </span></span><br /><br /><ul><li><span style="font-family:Arial;font-size:130%;">Desemprego dos pais</span></li><li><span style="font-family:Arial;font-size:130%;">Construções Precárias</span></li><li><span style="font-family:Arial;font-size:130%;">Falta de Saneamento Básico</span></li><li><span style="font-family:Arial;font-size:130%;">Violência</span></li><li><span style="font-size:130%;"><span style="font-family:Arial;">Drogas </span></span></li></ul><span style="font-size:130%;"><span style="font-family:Arial;"><p><br /><span style="color:#009900;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Objetivos</span> do Programa Criar e Crescer</span></p><p><br />•Auxiliar no resgate de crianças e adolescentes em situação de risco. </p><p><br />•Oferecer espaço para a valorização da educação .</p><p><br />•Desenvolver as potencialidades e o senso crítico das crianças e dos adolescentes, envolvendo seus familiares .</p><p><span style="color:#009900;">Metas</span></p><p><br />Atendimento a 80 crianças entre 6 a 13 anos e familiares.</p><p><br />•Minimizar o <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">sub</span> emprego; </p><p><br />•Somar forças com representantes de escolas através de encontros bimestrais.<br /></p><p><span style="color:#009900;"></span><br /><span style="color:#009900;">Condições para o ingresso no Programa</span></p><p><br />Matriculados na escola pública.<br /><br />Idade entre 6 a 13 anos;</p><p>Acompanhamento de saúde em dia.<br />A família deve comprovar renda de até 3 salários mínimos;</p><p><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Freqüência</span> de 75 % na escola;</p><p><span style="color:#009900;">Proposta de Trabalho</span></p><p><br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Atividades</span> no período em que a criança não se encontra na escola que englobam :<br /><br />•Educação<br />•Saúde<br />•Lazer<br />•Cultura<br />•<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Esportes</span><br />Todas as <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">ações</span> desenvolvidas acompanham a linha de pensamento das tendências educacionais, sintonizadas com as propostas da <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">LDB</span>( Leis de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Diretrizes</span> e Bases da Educação Nacional – 9394/96) , dos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">PCNS</span>( Parâmetro Curricular Nacional), e dos Temas Transversais, que valorizam a diversidade, a multiplicidade, a pluralidade, num processo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">multidisciplinar</span>. Estas propostas pedagógicas são desenvolvidas sob a forma de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">projetos</span> e oficinas, a saber : </p><p><br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">Projetos</span> de :</p><p><span style="color:#009900;">Artes e Reciclagem</span></p><p>Despertar o interesse pela Arte, pela apreciação do belo e desenvolvimento de técnicas para o trabalho envolvendo Artes Plásticas, auxiliando o fortalecimento da auto-estima e valorizando a criança como cidadã.</p><p>Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, no percurso de criação que abriga uma multiplicidade de procedimentos e soluções;Observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade exercitando a discussão, indagando, argumentando e apreciando arte de modo sensível.</p><p><span style="color:#009900;">Inclusão Digital</span></p><p>- Estimular os participantes do <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">projeto</span> a utilizarem o computador para pesquisa de temas relevantes do <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">cotidiano</span> infantil, possibilitando o fortalecimento da auto-estima;<br />- Propiciar aos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">educandos</span> a utilização do computador como ferramenta viável no desenvolvimento da construção do seu próprio conhecimento ;</p><p><span style="color:#009900;">Construindo o Conhecimento</span></p><p>-Expandir o uso da linguagem;<br />Compreender os textos orais e escritos, interpretando-os;<br />Valorizar a leitura como fonte de informação;<br />Valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações pessoais;<br />Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo a sua volta.<br />Resolver situações-problema, desenvolvendo formas de raciocínio;<br />Sentir-se seguro da própria capacidade de construir conhecimentos matemáticos;<br />Através de jogos, dinâmicas e <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">atividades</span> diversificadas estimulam-se a linguagem, o raciocínio lógico, atenção, concentração, memória e o despertar para a leitura.<br /></p><p><span style="color:#009900;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">Brinquedoteca</span></span></p><p>Oferecer aos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">educandos</span> a oportunidade da brincadeira do faz-de-conta;</p><p>Permitir que a criança construa e domine cada vez melhor sua comunicação através de brincadeiras marcadas pelo faz-de-conta e pela magia, uma passagem harmoniosa pelo mundo das <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">atividades</span> reais da vida <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">cotidiana</span>;</p><p>Dar oportunidades através do lúdico da criança tomar suas decisões, desenvolver sua capacidade de liderança e trabalhar os seus conflitos internos;<br /></p><p><span style="color:#009900;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">Recrearte</span></span> </p><p>Desenvolver a socialização, a formação humana, explorar a expressão corporal, desenvolver a capacidade de brincar, de interagir e relacionar com o outro.<br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">Adotar</span> atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">esportivas</span>, repudiando qualquer espécie de violência;<br />Conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da pluralidade de manifestações de cultura, percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre os diferentes grupos sociais; </p><p>Conhecer, organizar e interferir no espaço de forma <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">autônoma</span>, bem como reivindicar locais adequados para promover <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">atividades</span> de lazer, reconhecendo-as como uma necessidade básica do ser humano e um direito do cidadão.</p><p>Conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de algumas das diferentes manifestações de culturas corporais presentes no <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">cotidiano</span>.<br />Organizar autonomamente alguns jogos, brincadeiras ou outras <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">atividades</span> corporais simples.<br /><br /><br /></span><br /></p></span>centro socialhttp://www.blogger.com/profile/00031122049756748244noreply@blogger.com5